科舉制度

科舉是一種通過考試來選拔官吏的制度。它是古代中國的一項重要政治制度，對中國社會和文化產生了巨大影響，直接催生了不論門第、以考試產生的「士大夫」階層。鄰近中國的亞洲國家如越南、日本和朝鮮也曾引入了這種制度來選拔人才。科舉始於605年時的隋朝，發展並成熟於唐朝，在中國一直延續到清朝末年才在1905年被廢除，而在越南更遲至阮朝末年的1919年才廢除，持續了1300多年。現代社會選拔公務員的制度亦是從科舉制間接演變而來。

「童生試」明清地方科舉考試，包括縣試、府試和院試三個階段，院試合格後取得生員（秀才）資格。

「鄉試」明清兩代每三年在各省省城（包括京城）舉行一次的考試，主考官由皇帝委派。考後發佈正、副榜， 正榜所取的叫舉人，第一名叫解元。

「會試」明清兩代每三年在京城舉行的一次考試，考試由禮部主持，各省的舉人及國子監監生皆可應考，錄取者為貢士，第一名叫會元。

「殿試」是科舉制最高級別的考試，皇帝在殿廷上對貢士親自策問，或委派大臣主管。錄取分為三甲：一甲三名，分別稱狀元、榜眼、探花，賜“進士及第”的稱號；二甲若干名，賜“進士出身”的稱號；三甲若干名，賜  “同進士出身”的稱號。二、三甲第一名皆稱傳臚。

「進士」殿試一、二、三甲統稱進士，是科舉考試的最高功名，考中進士，一甲即授官職，其餘二甲參加翰林院考試，學習三年再授官職。

「連中三元」科舉考試以名列第一者為元，在鄉、會、殿三試中連續獲得第一名，被稱為“連中三元”。據統計，歷史上連中三元的至少有十六人。

「金榜」古代科舉制度殿試後錄取進士，揭曉名次的佈告，因用黃紙書寫，故而稱黃甲、金榜。多由皇帝點定，俗稱皇榜。考中進士就稱金榜題名。

「監生」國子監的學生。或由學政考取，或地方保送，或皇帝特許，後來成為虛名，捐錢就能取得監生資格。

「太學」教育行政機構和最高學府。魏晉至明清或設太學，或設國子學（監），或兩者同時設立，名稱不一，制度也有變化，但都是教授王公貴族子弟的最高學府，就學的生員皆稱太學生、國子生。

「武舉」唐代武則天始創選拔武將的考試，至清朝時改稱武科。歷史上武舉一共進行過約500次。相對于文科舉，武科舉較為不受重視，武舉出身的官員地位亦低於文科出身的進士。從宋代開始，武舉不只考武力， 而要“副之策略”。